Revolución de 1820 y artefacto TIC

Revolución de 1820, vídeo explicativo para elaboración de pequeños apuntes sobre el tema: 

https://edpuzzle.com/media/5decc30944937e409e131cd5

Aquí os presento mi artefacto TIC para la realización y desarrollo de la actividad " Las revoluciones liberales del S.XIX.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Trabajo colaborativo de las revoluciones de 1820, 1830 y 1848.

ARTEFACTO GENERADO: Creación de un vídeo a partir de un trabajo colaborativo que investigue los aspectos más significativos de las revoluciones liberales del S. XIX a partir de diferentes herramientas, tanto tradicionales como digitales. Cada grupo defenderá en el producto final que será el vídeo HERRAMIENTAS:

Navegador: Chrome o Mozilla donde los alumnos, a partir de un guión, elaborarán los contenidos.

Papel y colores: (Visual Thinking). los alumnos realizarán un dibujo, a partir de mapas, de la expansión de los acontecimientos revolucionarios.

Padlet: https://padlet.com/ que lo utilizarán como diario de los que vayan haciendo cada día y servirá como feddback para todos los grupos.

Pinterest: https://www.pinterest.es/pin/864339353469918353/ Recogerán toda la información que necesiten y les pueda servir para realizar su trabajo.

Screencsatify: https://www.screencastify.com/ Una vez terminado los visual thinking, los alumnos harán una captura fotográfica de su trabajo y a partir de la herramienta digital propuesta elaborar un vídeo comentado.

Youtube: https://www.youtube.com/?hl=es&gl=ES Para subirlo a la red

Timeline:http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/ Realizarán una línea del tiempo de los acontecimientos revolucionarios.

Kahoot: https://kahoot.com/ Elaborarán preguntas para la evaluación de la actividad.

NIVEL SAMR:

Investigar: a partir de un guión elaboran sus apuntes

Crear: de los apuntes crean el visual thinking y lo suben a un vídeo para comentarlo.

Comprobar: ver cómo evolucionan a partir del diario digital.

Calificar: a partir de cuestionarios digitales..